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寻常礼物作文

寻常礼物作文

  • 不走寻常路作文

    学生们应该每天都坚持练习写作文这有助于提高他们的成绩,通过撰写文章我们能够提升自己的想象能力。在写作文时需要注意哪些?经过反复修改小编为您编辑出了这份精选的“不走寻常路作文”,读完这篇文章后分享给您的朋友们让他们也能够拥有这些知识!

    不走寻常路作文 篇1

    多年以前,丰田公司发现,世界上有许多人想购买奔驰汽车,但由于价格太高而无法实现,于是,丰田公司的工程师放手开发出凌志汽车。

    丰田公司在美国宣传凌志时,将其图片和奔驰并列在一起,用大标题写道:用36000美元就可以买到价值73000美元的汽车,这在历史上还是第一次。经销商列出了潜在的顾客名单,并送给他们精美的礼盒,内装展现凌志汽车性能的录像带。录像带中有这样一段内容:一位工程师分别将一杯水放在奔驰和凌志的发动机盖上,当汽车发动时,奔驰车上的水晃动起来,而凌志车上的水却没有动,这说明凌志发动机行驶时更平稳,

    面对这一突如其来的挑战,奔驰公司不得不重新考虑定价策略。

    但出人意料的是,奔驰公司并没有采取跟随降价的办法,而是提高了自己的价格。对此,奔驰公司的解释只有一句话:奔驰是富裕家庭的车,和凌志不在同一档次。

    奔驰公司认为,如果降价,就等于承认自己定价过高,虽然一时可以争取到一定的市场份额,但失去了市场忠诚度,消费者会转向定价更低的公司。如果保持价格不变,其销售额也会不断下降。只有提高价格,增加更多的保证和服务,例如免费维修六年,才可以巩固奔驰原有的地位。

    就这样,奔驰公司不是跟随和盲从,而是以超常思维和手段,化被动为主动,摆脱了来自凌志的挑战。

    不走寻常路作文 篇2

    世上的路各种各样,有康庄大道,也有羊肠小径;有阳光路,也有独木桥;有熟途,也有陌路。不同的道路,成就不同的人生。那么,我们应该要走一条怎样的路呢?我想,很多人都难以回答。但有一点可以肯定,那就是,我们应该不走寻常路。

    寻常路,乃平庸、普通之路也。走寻常路,固然可以轻轻松松快快乐乐地向前进,但它往往只通向寻常之处,没有奇绝壮美的景致。凡有志之士,应该主动远离寻常路。那些革命先驱者无不是这样的,如青年毛泽东,在长沙第一师范毕业之后,没有像一般人那样回到偏僻的乡下,默默地做一名教书匠,而是毅然决然地踏上一条前无古人的革命之路。

    当然,不是每一个人都能不走寻常路。不走寻常路,需要有高远的志向和勇于创新的精神,需要有宽广的胸襟和超人的胆识。

    不走寻常路,需要高远

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  • 礼物作文

    励志的句子特别为大家整理了这篇名为“礼物作文”的文章,希望它能够给你们带来一些灵感。如果你想要更多写作技巧,记得关注我们的网站哦!写作涉及到我们生活的各个方面,它是培养我们创新和创造能力的重要方式。如果我们的写作词汇量不够丰富,可能会导致写作过程变得困难。

    礼物作文 篇1

    春雨是春天送给万物最好的礼物,万物被春雨滋润后,才能焕发无限生机。坚强是命运送给贝多芬最好的礼物,它让贝多芬“扼住命运的喉咙”谱写壮丽辉煌的生命乐章。一份全市“奥数竞赛”第一名的成绩单,是小兵送给老师的节日礼物!

    微型小说《节日礼物》中的小兵是个家境贫寒却品学兼优的学生。小兵的爸爸是个开电动代步车拉客的残疾人,妈妈又是一个“药罐子”,家里的生活过得非常拮据。好在小兵学习十分努力,并且十分懂事、要强,给这个家庭带来了一线希望。

    小兵上中学第一个教师节送给老师的礼物——保温水杯,是她为了不给这个原本贫困的家庭增加经济负担,利用课余时间帮人糊纸盒赚钱买的。礼品虽轻,却凝聚她那一份真诚的心呢。老师十分感动并告诉小兵说:“把学习成绩搞上去,老师最高兴了”。听了老师的话,小兵更加刻苦地学习,用每次考试均名列前茅的好成绩来报答老师的教育之恩。

    看了小兵的故事,我不觉感到惭愧。

    每年母亲节、父亲节以及爷爷奶奶的生日,我都会去精品店挑选漂亮、精美的礼物送给他们。爸妈和一些亲朋好友都夸我有孝心。为此,我也十分开心。

    但收到生日礼物的爷爷却从不夸我孝顺。我一直都很纳闷,或许是爷爷不喜欢我吧?堂妹在爷爷六十寿辰时,只送了一幅像月球表面那样粗糙而笨拙的“寿比南山”。为什么爷爷却会如此开心呢?

    晚宴后,爷爷似乎看穿了我的心事说:“怎么啦?”我强作欢笑:“没什么,寿星过生日,高兴还来不及呢!”爷爷却语重心长地对我说:“其实啊,这礼物呀,不在乎要花多少钱。要的是一份真诚感恩的心意啊!虽然你妹妹的礼物不如你的好看。但却是她花了整整两天才做好的啊。少了真心诚意,这礼品又有什么意义呢?”

    回家路上,我细细品味爷爷的那番话。是啊,心诚才是最好的礼物。读罢此文,我深有感触:会有什么礼物比真心诚意更好的呢!

    礼物作文 篇2

    在冰天雪地里,再博一下,一定会迎来温暖的春风。而这股再博一下的动力是从哪里来的呢?这还得从7岁那年生日的时候祖母送我的一份珍贵的礼物说起了。

    7岁生日那天,年过八旬的祖母送我

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  • 不同寻常作文14篇 不同寻常作文【篇1】

    说起考试,总有人认为考试是用分数来检测一个学生的标准。我以前也这么认为,但经过那一次的考试后,我对考试有了新的认识和理解。也是经过那一次的考试,我庆幸自己有了不同寻常的收获!

    六年级临近毕业,我们全班同学都有了一些浮躁。而在毕业考试前,学校举行了最后一次的数学考试,老师对我们说:“同学们,最后一道题已经超出我们所学知识的范围,你们应该做不出来,所以不必要去做那道题。”结果大部分同学都没有做那道题,认为真如老师所说。可就在那时老师转过身去写了一道简单而又可以迅速算出结果的题目,结果我们在瞬间就准确无误地算出了答案。老师沉默一分钟后,进行全班巡堂,最后表扬了我们,因为我们都做对了。“看看试卷的最后一道题。”老师说。结果大家都惊呆了,原来这道题跟试卷最后一题一模一样。

    这时,老师说:“考试虽是分数的考评,更是各种能力的考量!当你认为一件事情不符合常理的时候,不要局限在定势思维中。我们经过了一次又一次的考试,要把自己的潜能挖掘出来,提高我们的各种能力,这才是考试的意义。曾有新闻报道有些学生因为压力过大而自杀,这看起来好像是一件残酷而又无可奈何的事情。其实这些学生根本不懂什么是考试,所以他们只能在分数的海洋里生存。而懂得考试的人,就是在学习的快乐中存活。你或许只认为考试就是分数,只有分数才能换来未来生活的美好。这么想你就错了,因为你不懂学习,只是为了分数而学习,那么你就会理解不了考试的意义。”

    老师的一席话让大家都沉下心来思考,或许考试就是像老师所说的那样是为了学习而去提高各种能力。这时我感觉我的全身都轻松了,从这刻开始,我才理解了考试的真正含义。这就是我对考试的新的理解,这次收获确实不同寻常。让我们把学习变成生活的一部分,把考试变成生活的一部分,尽情地在学习的海洋中遨游。

    不同寻常作文【篇2】

    那次考试真是不同寻常,与众不同——一年级时的品德考试。

    “老师怎么还没来……”我们正在叽叽喳喳地讨论着。脚步声越来越清晰,老师也出现在教室门口,我们都坐正了。老师说:“今天这节课我们考试。”教室顿时沉闷起来,一点儿声音都没有了,困为我们讨厌考试,考试成绩让我们惧怕。过了一会儿,试卷发了下来,老师又说:“可以看书,不用放书包,但不可以有声音……”我们立刻欢呼起来。为这开卷考试而欢呼……

    我提起笔,写上了自己的名字与班级。然后,拿起思品书,寻找第一

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  • 不寻常的考试作文

    写作的过程对学生思考问题的能力有着良好的培养作用。要想写出一篇优秀的作文,必须付出更多的心思和精力。那么,如何才能写好一篇作文呢?励志的句子通过搜索整理了一些相关的资料《不寻常的考试作文》,希望能帮助您深入了解并探究更多的知识。请点击查看,让我们一起进一步探索吧!

    不寻常的考试作文【篇1】

    四十三中终于开考了,但是这个突然的消息,也让没有任何准备的我感到紧张。

    已经发卷了,我回忆着老师说的重点,但是发完卷子之后,我一看,傻眼了,原来四十三中是考你的综合成绩,看来基础功还是打的不扎实,那些题光计算题就一大串,算的我是头晕脑胀,应用题更别说,全是数奥题,我只能慢慢的破了,结果,我竟然还剩三道没写上来

    语文还行,就是古诗词那一块儿,原先背的刷刷的.,考试呢一时想没想上来,语文古诗词我只写了两个,唉!

    英语到还行我全写上来了。

    这次考试我感受很深,在学校考试考了一百分,也不要骄傲,骄傲的人最后必输,这次考试让我知道了我学习上的漏洞,这次考试也算是一次经历吧。它带着我走向成功的道路,磨练了我,都说温室里的花经不起风吹雨打,而在外面的花,它经历了磨难,它开得花一定是最茁壮的,一定能在暴风雨中站起来。

    虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。做什么事要虚心,不要骄傲,做不好也不要灰心,否则你学习上的漏洞会越来越多,补也补不完。

    这让我想到一句话:胜不骄,败不馁,虚心学习勤向上。

    不寻常的考试作文【篇2】

    那次考试真是不同寻常,与众不同——一年级时的品德考试。

    “老师怎么还没来……”我们正在叽叽喳喳地讨论着。脚步声越来越清晰,老师也出现在教室门口,我们都坐正了。老师说:“今天这节课我们考试。”教室顿时沉闷起来,一点儿声音都没有了,困为我们讨厌考试,考试成绩让我们惧怕。过了一会儿,试卷发了下来,老师又说:“可以看书,不用放书包,但不可以有声音……”我们立刻欢呼起来。为这开卷考试而欢呼……

    我提起笔,写上了自己的名字与班级。然后,拿起思品书,寻找第一题答案,左翻右翻,终于找到了;第二题十分容易,我翻不翻就做了出来;接下来,时不进有困难。我们都做不出来,就同桌相互讨论了起来,老师也不管,只管安静。随着讨论组越来越大,困难也一个个解开了,但最后还是有一个问题没有答案。我们有的站起来讨论,有的坐在那里垂头丧气,有的大声讨论……

    “叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,老师数了一下,

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